山西省幼儿园师幼互动质量提升行动交流研讨活动举行

中国教育报-中国教育新闻网讯（记者 苏峰 通讯员 成莉）近日，由山西省学前教育中心主办，运城市盐湖区教体局承办的“看见•评价•支持”山西省幼儿园师幼互动质量提升行动交流研讨活动在运城市盐湖区举行，山西省太原市万柏林区、杏花岭区，晋中市榆次区，运城市盐湖区四个实验区代表及陕、豫两地园长和骨干教师共计200余人参加。

山西省幼儿园师幼互动质量提升行动以师幼互动为“核心杠杆”，锚定“幼有优育”目标，通过“看见教育过程、精准诊断评价、系统专业支持”三位一体逻辑，将师幼互动这一微观环节转化为撬动学前教育全域优质的关键支点。

山西省学前教育中心主任郭海燕介绍，“自2006年起，省学前教育中心以‘看见（关注过程质量）—评价（精准诊断现状）—支持（构建教师发展体系）’为指导，贯穿四个五年规划，将国家政策转化为‘以评促建、以研促改’的落地工具，有效缩小了城乡教育差距。”

本次研讨交流活动中，晋陕豫三地幼教工作者围绕学前教育高质量发展核心命题，共商师幼互动质量提升路径，通过专题讲座、案例研析、跨省对话、入园诊断等多元环节，破解质量提升密码，标志着山西省师幼互动质量提升行动正式启航。

据悉，随着四大实验区工作的全面铺开，项目创新性建立实验区“1+1+1”帮扶机制，支持优质园充分发挥示范作用；系统性构建“诊断—培训—教研—支持—评估”闭环干预体系，提升试点园办园质量，缩小区域内、园际办园质量差距；最终形成省域内可持续推广与复制的工作模式，促进山西省学前教育质量整体提升，为打造“底部提升、全域优质”的学前教育生态提供实践范本。